第四百九十六章 个人思辨能力以及尚武政策(第2页)


    这个字体的颜色……不对劲儿啊!
    如果是喜讯,类似于过去时代的高考等等……那可是金榜题名的大喜事儿,都是要用大红大紫的底色配上金色的字体以显示欢庆的……
    可现在,黑色的底色,配合上那一个个杀气煞气满溢的字体,还有那渲染字体的仿佛鲜血和炼狱一般的血红色……
    这是金榜题名该有的喜庆颜色吗?
    这……这个颜色,分明更加的符合一种肃杀,一种需要志哀的情景……
    难道……
    道德科考核会死人?
    惊疑不定之中,过三十多亿人在几乎同一时刻点开了这条黑色底色配合血红色字体的消息……
    “道德科考核遇突事故,上万六界蛮族入侵考核……七万二千一百零四名考生中,李宣今、黄月新、唐默刀、兆龙兴、艾德比克等四百八十人英勇奋战,率领总计四千三百八十人,诛杀蛮族上万……但其余六万七千七百五十五名考生,未战而溃,将后背送与蛮族……待仙宫救援力量感到之时,此六万七千七百五十五名考生,已然全部死亡,已然尸骨难寻!”
    “此六万七千余溃逃考生,其行为无异于人奸,无异于孬种……以道德律令法而言,此六万七千余溃逃考生已然完全违背了黑白学宫预备学子的操守与道德……然……而后……最后……”
    洋洋洒洒数千字之后,最终的结论是,既不会选择将这六万七千余溃逃考生钉在耻辱柱上,也不会给予这六万七千余溃逃考生的亲朋好友等抚恤待遇……
    等于……这六万七千余考生,仅仅只是白死了而已。
    甚至,也只是因为仙宫也觉得出现这六万七千余溃逃考生的原因之中,也有仙宫没有一开始就宣扬尚武尚勇等价值观有一丝原因,所以这才没有给这六万七千余考生定罪。
    而下次再出现这样的未战而溃的现象……恐怕就不会这样好过了。
    而是会不止白死,还会因为其窝囊的死法而连累他们还活着的亲人……
    全球四十亿人类都陷入了沉默之中。
    说不清此刻,他们究竟是悲哀,还是悲哀,究竟是在悲哀六万多接近七万考生的这么个可笑死法,还是在悲哀原来这个社会中,竟然还有……原来,人类依然还是无勇无胆者居多的悲哀现状……
    但无一例外的,仙宫正式掌管全球政权这半年来,在兰德里德尊下的监管之下,以及辅张逸南的引导和刑楼楼主的道德律令法的严格规范下……人类已经渐渐的摆脱了那个听风就是雨的网络喧嚣时代。
    至少不会再出现那种出现某个有影响力的人表一个观点,就会让无数人不长脑子的跟风鼓吹那所谓的观点的情况了……
    半年以来的网络监管和道德律令法的规范,以及政策引导之下……人们曾经因为快餐阅读等原因失去的个人思辨能力,正在一点一点的被人们找回来……
    无所怨恨,无所撒泼打滚的无赖样。
    人们静静思考着,即便是那六万七千余溃逃考生的父母儿女等亲人……在巨大的悲痛中,也陷入着该有的沉思之中。
    先思对错与影响,以及其教训与经验,最后思考改进可能……这才是一个人在面临一件事之时,该有的个人思辨能力的体现。
    毕竟,事情已经生了,我们能做的是去止损,是去防止此类事情的再度生。
    而不是钱包丢了,就在那儿后悔,或者质问你的钱包丢哪儿了等问责和推卸责任的手段……试问,如果老子知道老子的钱包丢在哪儿了,老子的钱包还会丢吗?
    这种推卸责任的心态在远去,担当在出现……但勇与胆,却依然还是缺乏。
    毕竟,大多数人都被高展的物质科技给培养成为了“文明人”
    ,什么是文明人呢?不好听的说法,便是文弱的聪明人。
    因文弱而无勇,因小聪明而瞻前顾后,怕狼怕虎而无胆,因打架变成了暴力倾向而从来没有打过架……
    现代人的具体战斗力……除去军人之外,再除去农村地区长大的人之外,城里人……九成以上的人几乎从来没打过架,他们打架的方式……让人感觉不到丝毫勇武和杀气,只能感受到那种极致的娘……
    而现在……要抓起来这一部分!
    整个社会,整个人类都必须抓起来。
    勇当然不能是单纯的好斗,但不能因为怕出现好斗等情况便拒绝任何的勇的出现……
    于是,紧随着黑白学宫招考结果公告之后,在人们还在陷入一种沉思反思的时候,另一则仙宫令恍然出现在各大网站页,出现在每一个人手中的手机上……
    仙宫令第四十三号行政根本令——见义勇为者,奖励一万心灵币,碰瓷等反道德行为者……罚十鞭,配星海苦力十年!
    全球全人类尚武,基础剑法,基础拳法,基础步法例如全球各类学校必修课程,小学升初中,初中升高中,高考进大学……一应升级考试中,尚武科总分具为二百分。
    各郡每年开办一次尚武郡杯比赛,前十六强设置丰厚奖励,全球没三年开办一次尚武人类杯,前百名设置级丰厚奖励,但,不可民间私办尚武班,一应商人悉知,否则,取消商籍,三代禁考……

小技巧:按 Ctrl+D 快速保存当前章节页面至浏览器收藏夹;按 回车[Enter]键 返回章节目录,按 ←键 回到上一章,按 →键 进入下一章。